La
actividad consiste en analizar de forma individual un cuaderno de
lectoescritura y después, por grupos de tres o cuatro personas, hacer
una puesta en común de los cuadernos analizados por cada una y
elegir el que más nos haya gustado. Yo elegí el libro “Al son de
las letras” del nivel 3, destinado a niños y niñas de 5 años.
Este
cuaderno sigue una metodología sintética, primero introduce las
consonantes con grafomotricidad. Las imágenes de este cuaderno no
son sexistas.Comienza
el trimestre con las vocales a, i, u y termina con la ñ, i, ll, ch,
r, z.
Los
libros de mis compañeras son: “Proyecto Volteretas” y “Más
que palabras”. Este último cuaderno lo han elegido dos compañeras,
pero de niveles diferentes, 1 y 3. Después hemos pasado a comentar
nuestros proyectos, para luego decidir cuál nos parecía más completo. En este caso, estábamos todas de acuerdo en que era “Más que
palabras” del nivel 3, ya que debido a su contenido les puede
interesar más a los niños y niñas. Además, realizan
actividades con vocales y consonantes, tiene dibujos y lleva un
complemento de pegatinas.
Mi
grupo esta formado por:
Sheila
Moya Porcel
Alicia
Mesa Castro
Noelia
Martín Ruiz
Laura
Medel Lucha
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